阿里港快樂窩

壹、依據：

一、特殊教育法第十五條

二、屏東縣102年特殊教育工作計畫

貳、研習目的

對於泛自閉症孩子現今有許多種可嘗試的療育方法，包括：營養品補充、生物醫學療法、教育的、感覺的和行為療法。要開始一種新的介入方法時，盡可能客觀的判斷它是否真正對孩子有幫助是很重要的。此講座將介紹泛自閉症孩子有效療育須具備的關鍵要素，並協助家長判斷孩子是否可從不同的療法中受益。

參、辦理單位

一、主辦單位：屏東縣政府教育處、財團法人中華民國自閉症基金會

二、協辦單位：國立屏東教育大學特殊教育中心

三、承辦單位：本縣佳冬國小

肆、研習內容相關說明

一、課程對象與名額：泛自閉症障礙類學童（包含亞斯伯格症）之家長為主，有興趣之家長及教師、專業人員、教保人員(以泛自閉症障礙類家長優先錄取)，共計60位。

二、課程日期與時間：102年5月19日 (星期日)，上午9點至中午12點。

三、課程地點：國立屏東教育大學五育樓第三會議室。

四、課程師資：曾意清老師

現任： Cherrie’s Workshop特殊教育工作坊專業講師

學歷：中原大學教育研究所特教組

經歷：台北市西園國小啟智班教師兼特教組組長；前台北市立師範學院（現為台北市立教育大學）附屬實驗小學資深特教老師；新竹市自閉症協進會教育顧問；新竹教育大學特教系兼任講師。

五、報名方式：請逕至教育部特教通報網報名：【進入網站(http://www.set.edu.tw/)後點選研習與資源(教師研習)→縣市特教研習(教育局研習)→選擇符合研習名稱之場次報名】。

六、備註：

1.請教師或家長事先準備提問的問題清單，以把握提問時間。

2.若有臨托需求之家長，請於報名時填妥「研習課程之臨托服務需求表」，並於填妥後回傳mail至沈社工信箱： emily@fact.org.tw，以俾於統計人數。

3.參與人員請攜帶本函影本出席與會，汽車入校請依停車位至停放，並請將本函影本置於車內檔坊玻璃下方。

伍、課程內容及流程

◎ 102年5月19日：